新加坡南洋小学扩建项目

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新加坡南洋小学与幼儿园的最新扩建项目在设计上围绕着一个大型“内向性”的公共中庭。该中庭向着天空和内部元素开敞，但背对着学校周边的住宅街区。如何安排布置学校里的公共空间是studio505和LT&T 团队的设计核心。

南洋小学校区曾经的一部分位于山顶和皇冠路入口处的建筑均在被拆除对象之列，因为它们已无法提供满足当代教学标准的环境设施。先前的建筑，尤其是那庞大的幼儿园，在布置和设计上并没有考虑到与带有自然坡度的地势（从街道至山顶）相匹配。相反，那栋建筑与街道平行并且垂直于山坡，从入口看如同一堵墙，形成了一道拒绝屏障。在建筑背后，那些陡坡或被暴露在外或被架桥连接，但从使用者角度来看，那些带状空间不仅难以利用且不美观，也无法与其他设计元素相结合。

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这些先前大尺度建筑物之间难以利用的空间，不仅比例失调而且不符合儿童世界的心理，因而成为了我们新设计的出发点。很快地我们就明确了一点，新概念必须充分利用地段所隐含的地形特点，以宽敞、开放和方便使用的公共空间为中心组织设计。

studio505提出将新建筑的体量顺着山坡的方向，垂直于皇冠路，这样就形成了一个具有欢迎姿态的大型中央山谷庭院。此山谷庭院是整个扩建的核心概念，既作为场地的入口，也是主要的导向系统。来访者沿着山谷庭院缓慢爬坡，穿过处在山顶的学校中心地带，最后到达国王路校区的大型露天广场区域。

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形态上，在山谷庭院的地理中心处策略性地布置了一处拐弯，在那里安置有一部大型景观楼梯。因此，当来访者从皇冠路上进入山谷庭院时并不能一览庭院的全貌。景观楼梯为到达顶楼和教室区域提供了便捷通道，并结合该楼梯设计了一个小型露天集体活动广场。

整个山谷庭院的景观形态暗含了地段上的等高线特征。植被顺着山谷庭院的长向排列，但又不会过量种植以保证室外主要空间的公共性。

山谷的水平感被纵向的楼梯和大胆使用黄色的柱子所中和。那些黄色支柱支撑着上方的连接廊桥，为两翼平行的教室区域提供了方便的交通。

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