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为孩子居家隔离生活增色，查收这份活动手册
来源：畅言网 2020-03-27
COVID-19疫情当前，环球同此凉热。入院人数连日激增，各国政府从初期下达保持“社交安全距离”的建议，到相继关闭娱乐场所，禁止非必要的聚集活动。西方国家人民也在两个月“时差”后，体验国人即将摆脱的“居家隔离”生活。、
上班族居家办公，普遍反映不如想象美好：家庭“资源”有限，要和孩子、配偶共享（zhēng qiǎng）网络带宽，视频会议要打游击，安宁无扰的环境是种奢求...对于孩子，生活也不轻松。没有学校社交的小环境，与同龄人分享喜乐，缺了户外活动，过剩的精力无处挥发...
∆ 空荡荡的罗马街头（图源：纽约时报）
∆ 图片来源：互联网
恰逢其时地，一份可爱的小册子进入公众视野——这本图文并茂、20多页的“活动手册”能解答孩子的一系列问题。了解城市公共空间有哪些？景观设计师的工作究竟是做什么的？最重要的是，他们能愉快的填色、画画。能让孩子安静地待上一会，全世界的家长都知道这件事的价值。
1. 园林景观设计不只是“种树”
3月18日，美国景观设计师协会（ASLA）公开发布了一份儿童活动手册，供“居家隔离”的家长和孩子自由使用。
∆ 美国景观设计师协会（ASLA）发现园林景观儿童活动手册 © ASLA
尽管写明面向“9-12岁儿童”，其实任何对于景观设计有兴趣、有好奇心的人们，阅读后或许也有收获。
首先，园林景观设计师的工作绝不仅仅是“种树”，场所营造，公园、游乐场、城市广场、荒地开发都是其工作范畴。
在景观设计师的改造下，西雅图一个原本平平无奇、缺少生气的绿地和人行桥空间，变成了骑车、闲坐休憩的好去处。
你能感受到下面四张图片的前后差别吗？
∆ 西雅图华盛顿大学下雷尼尔维斯塔项目 © ASLA
如果不是很明显，那么另外一个项目说成“改天换地”的变化也不为过。
多伦多闲置的高速公路下方的“灰空间”，经过干预设计，变身成为一年四季皆宜的运动、休闲、社交空间、受全民追捧的热门地标。
想象得到，城市司空见惯的城市立交桥下方空间，还能这样利用吗？
∆ 多伦多加德纳高速公路Bentway公共空间项目 © ASLA
因此，确保公共场所安全、可达，人们可坐可行，可游戏，可锻炼，可探索，也是园林景观设计师的职责所在。
2. 欢迎来到Oakville！
∆ 活动手册中的Kiley小青蛙 © ASLA
介绍景观设计师的工作重要性后，活动手册的主要人物——卡通小青蛙Kiley正式出场。
Kiley带领读者探索它的家乡——一个叫Oakville的自然保护区。Oakville像一面镜子，我们可以透过这个虚拟的地方，学习怎样观察自然，同时了解建筑环境有哪些组成部分。
在Kiley眼里，Oakville是世界上最棒的地方，户外环境如同“天堂”，可以快乐地和小伙伴玩耍。Kiley说，幸亏有景观设计师的工作，才有这么好的环境。
花园里有多样性的植物，池塘湿地边，能看到蜗牛、小鱼、乌龟、螃蟹、野鸭、蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、飞鸟...Kiley邀请小读者一起发现身边由设计师创造的景观环境。
∆ 活动手册页面 花园、池塘、游乐场、城市广场 © ASLA
3. Oakville是如何建成的？
只要去过国家公园、自然保护区，你一定注意到那里有多种多样的植物花卉，喷泉、小溪、池塘等各式水景，木栈道、石桌凳、木长椅等休憩设施。
Oakville也是一样。它从荒地发展到现在模样。Kiley说，景观设计师、施工人员的辛勤工作让它不仅成为人类，而且成为青蛙的乐园。
∆ 活动手册页面，景观四要素 © ASLA
要了解Oakville，我们先从平面图（plan drawing）看起。什么是平面图？你就想象自己从飞机上向下俯瞰，城市和公园的样子。
从平面图上，你们看到了什么？有哪些种类的植物、土壤、水和建筑材料？
∆ 平面图 © ASLA
4 丰富多样的植物
∆ 图片来源：互联网
活动手册告诉大家，景观四要素分别是植物、水、土壤和材料，并逐一用填色和问答的互动形式让读者了解这些要素。
找一找，你能发现下图中多少种四要素：植物、水、土壤和材料呢？（答案在文末）
活动手册“发现建筑要素”一章页面 © ASLA
作为第一个要素，你知道现存的地球植物种类有多少？答案是50万种以上。植物为人类提供食物和燃料。植物将阳光和二氧化碳转为能量，并制造呼吸所需的氧气。植物还为动物遮阴、果腹。此外，植物能净水、吸水，还让自然环境更宜人。
Oakville花园矮墙边，种植了不同植物。树木、灌木和藤蔓分别在哪里呢?
活动手册“植物”一章页面 © ASLA
景观设计师需要熟悉常见植物，选取项目所在地气候适宜、经济适用的植物花卉种类，常见花卉有矮牵牛、虞美人、麦秆菊、毛地黄、三色堇等，而树木则有雪松、罗汉松、广玉兰、棕榈、女贞、水杉、垂柳、苏铁、无患子、橡皮树、忍冬等160种。
以近年获奖的景观项目——长春水文化生态园项目为例，30余万平方米的原生生态绿地，仅木本、草本植物就有超过百种。同时，项目采用尊重场地特性的设计，减少开发带来的二次破坏，自然的植物与工业建筑共同生长。
∆ 长春水文化生态园 © 水石设计
对于景观设计师，无论是哪种植物，包括苔藓，草类，灌木或树木都是重要的设计元素。
5 必不可少的水
作为生命之源，“水”的重要性不言而喻。水也是景观设计师的重要创作素材。
从下图填色页面中，可以到“C位”的人造喷泉，为空间增加了动态活力。
活动手册“水”一章页面 © ASLA
∆ 图片来源：互联网
水覆盖了地球表面面积的70%。除了海洋、湖泊、河溪，还有看不到的地下水。对于任何动植物，水都是必不可少的生命要素。
景观设计师不仅会创造喷泉等人造水景，还会保护自然水域。因势利导，利用高低错落的地形建设，营造城市景观水系。
利用水，治理水，控制水，是景观设计师的任务。纽约长岛亨特角南海滨公园就是一例，为防止东河洪水泛滥和水位上升，利用其丰富的历史和壮观的景观来建立多层次的娱乐文化目的地和环境栖息地。
∆ 纽约长岛亨特角南海滨公园 © ASLA
6 赖以生存的土壤
活动手册“土壤”一章页面 © ASLA
土壤的四个层次，砾砂层、粉质粘土层、回填土层、岩石层。
土壤维持陆地上的生命。沙滩有沙土，另外也有相对坚硬的黏土。土壤保有植物根部所需的矿物质、水、有机物。土壤还蕴含细菌和真菌，地表下方还有复杂的生命网络。蠕虫、昆虫在地上爬行，吸收并传送营养物质。
∆ 图片来源：互联网
景观设计师必须了解土壤，才能保证植物健康。
7 包罗万象的材料
∆ 图片来源：互联网
景观设计通常使用土壤、植物、水、石头、木材（天然材料），以及混凝土、砖块、金属、玻璃和织物等（人造材料）。景观设计师利用混凝土修建人行道，运用木材造休憩长椅，设置可坐，可攀爬的树桩（如下图）。
活动手册“材料”一章页面 © ASLA
尊重城市历史，就地取材，也是景观设计的原则之一。悉尼布朗格鲁保护区景观设计项目中，广泛运用到的砂岩是根据对悉尼前史的参阅，石材在悉尼被广泛应用在修建中，称悉尼为“制作在石头上的城市”也不为过。
∆ 悉尼布朗格鲁保护区 © ASLA
8 创造你心中、理想的场所
上文“4丰富多样的植物”发现景观四要素，答案公布，你找到角落里的boulder（巨石）了吗？
活动手册“发现建筑要素”一章答案页面 © ASLA
活动手册最后，给孩子发挥创作天性提供了空间。画出你心中的花园，游乐场、城市广场、水景吧！
活动手册页面 © ASLA
世界美如斯，下次去公园绿地，或许有不一样的视角。
∆ 生态系统 © permacultureprinciples.com
喜欢户外活动，关心自然环境，乐于合作共事，不缺乏创造力...如果具备这些特点，那么你或许很适合景观设计师这份工作！
参考：
1. American Society of Landscape Architects creates activity book to help kids learn about landscape architecture
2. Your Path to Landscape Architecture
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