Architectural Association School of Architecture  简称AA，建筑联盟学院，1847 年成立，私立英国最老的独立建筑教学院校。常简称为AA或AA School of Architecture。有时亦翻做建筑协会学院、AA建筑学院，英国建筑联盟或英国建筑学院。

该校的成立理念最早来自于1847年，两位不满学院派建筑教育的年轻建筑师的发想，分别是当时19岁的Robert Kerr与24岁的Charles Grey。成立当时目的是为了提供有心学建筑的学子，一个独立设计的教育系统，不需他们拥有基础建筑教育。该校当时的师资都是一时之选，诸如约翰·拉斯金与乔治·吉尔伯·史考特（en:George Gilbert Scott）。

1890年到1901年间，该校的教育系统逐渐成形。在1901年，校址移动到前英国皇家建筑博物馆的馆址。在1920年，再度迁移到英国贝得福得广场（en:Bedford Square），也就是在伦敦的市中心。如今校史已超过150年，校友遍布全球50个国家。

英国AA建筑学院

AA的课程被规划为两大区，一是大学课程，授与AA文凭学位；二是毕业后课程，主修可有景观设计、城市设计、环境设计、建筑史和理论、绿色建筑、节能建筑、设计研究室等。该校特别而且先进的课程吸引了不少顶尖的建筑师前来授课，且履次参与国际性的建筑设计案，将建筑学的探险开拓到新的领域。AA的知名度同时也来自于特殊的学校系统，它是位与英国国立大学系统之外，相较下学费高昂的私立院校。欧盟以外国家的国际学生另得付较高的学费，但相较于其他昂贵的英国私立院校，AA的教育系统还是具有相当的竞争力。所以该校的国际学生数量比其他英国建筑学校的还要多。

此外，它也不在英国UCAS申请系统（en:UCAS）当中，但是它的大学申请过程依据UCAS的准则，其学历也是被承认的。

AA相当于职业学校，不是大学，建筑实力世界首屈一指。但是中国教育部并不认可其学历。课程都非常前卫，具体内容网站可

知名校友

2000年普利策奖得主：雷姆·库哈斯  （CCTV “LOOP 型摩天大楼”设计者）

2004年普利策奖得主：萨哈·哈帝

2007年普利策奖得主：理查德·罗杰斯   托马斯·哈代

英国AA建筑学院

 英国AA建筑学院（Architectural Association School of Architecture）由Robert Kerr与Charles Grey创建于1847年。作为英国历史最悠久的独立建筑院校，在160年的风雨历程中，坚持个性，开拓进取，成为创新萌芽的摇篮，培养出一批建筑规划、景观设计领域的国际级顶尖人物，在国际设计教育领域确立了自己的领袖地位。

AA的知名度，首先源自于其独特的办学理念。多年来AA一直努力保持着自身的学术活力和开放性，广觅名师，鼓励教师个性化授课方式，从不囿于政府与制度的限制。其次源自于其特殊的教学制度。它独立于英国国立大学系统之外，由于AA的教育系统具有相当的灵活性与竞争力。所以尽管学费高昂但仍受到国际学生追捧。第三源自于毕业学生的学术成就与社会地位。象2000年普利策建筑奖得主：雷姆·库哈斯（Rem Koohaase）（纽约Prada体验中心，中央电视台新楼的设计师），2004年普利策建筑奖得主：扎哈·哈迪德（Zaha Hadid）（德国BMW中心，广州歌剧院的设计师），2007年普利策建筑奖得主：理查德·罗杰斯（Richard Rogers）（巴黎蓬皮杜中心，上海陆家嘴城市设计第一名的设计师）以及伦敦大学巴莱特学院院长Peter Cook等等，均毕业于AA学院，对业界的影响可见一斑。

AA的课程分为两部分，一是大学课程，授与文凭学位；二是研究生课程，分为7个专业分别是：

设计实验（Design Research Lab ）简称DRL是AA的王牌专业

新技术与设计（Emergent Technologies & Design）

建筑历史与理论（Histories & Theories）

住房与城市规划（Housing & Urbanism）

城市景观规划Landscape Urbanism

可持续的环境设计（Sustainable Environmental Design）

建筑保护（Building Conservation）

住房与城市规划专业与我们已合作三年，今年的课程设计选题分别是位于伦敦东部的汉科尼（Hachney），和上海市徐汇区的枫林地区。两个课题都专注于知识经济与快速的城市再开发的进程关系，以及对现在与未来的城市文化中的增效作用的影响。在未来的合作中，我们还将探讨：在全球化与快速城市化的条件下，城市规划在提高"环境革新"和"知识创新"中所办能够扮演的角色。分析城市的不确定性与非正规性，研究空间战略和城市社会政策的互动关系。

英国AA建筑学院

 AA学院一百多年来蜗居于四幢旧民宅中，却取得骄人成绩，相比较与AA的专业交流而言， AA学院的办学精神更值得称道：创造宽松环境、保持学术活力；注重制度建设，保持办学特色；培育大学精神，。而反观我们的高校：对教授实行"合同制"与"生产大队式的工分化"管理，使得大家都忙于眼前的利益而缺少长效目标；注重量的扩张，盲目扩招，都要办成综合性大学，似乎学科多、学校大地位就高；多注重物质建设，办大学就是造大楼，而忽视大学精神的培育，结果大楼内空空荡荡，而研究经费、合作经费与外聘教授经费捉襟见肘，国际合作都要靠对方施舍。这些差距的改进，可能才是我们真正应向AA学习的内容。