在“一张时间表——对夏昌世先生专业旅程的认识过程”上，王方戟副教授别出心裁地将中国第一代现代建筑大师夏昌世、童寯、梁思成同时并列出来，且注明当时的背景事件。此表十分耐读，让人浮想联翩。正如作者所言“不同人可以根据自己的需求对其进行加减，以从中看见更加丰富的信息”。读了此表我想的最多的是：

这三位大师成长历程对后辈有些什么启示？

此三位均是建筑界的楷模。他们有着许多共同点又有各自的特色。比如，他们均生于20世纪初（1905、1900、1901年），均有在国外受现代建筑专业教育而后回中国实践的专业历程，他们都在各自历经的岗位——设计、教育、理论研究、著述取得辉煌的业绩，成为中国当代建筑史上的佼佼者。而在家庭背景、个人天资、气质，所处的国内外环境、地域又是如此不同。

夏昌世作品（图片来源：百度）

为什么他们对中国建筑事业的贡献能如此丰厚呢？

他们无疑是磨难中的真知、时势造就的英雄。然而，这只是事情的一个方面。20世纪的中国是多灾多难的年代，又是巨人、大师辈出的时期，结合这样的时代历史社会背景，思考这几位大师的成长历程，我们不能不心生敬佩又分外惋惜。尽管他们分别以高龄（92岁、83岁、71岁）过世，我们仍然有“英年早逝”之慨！在他们短暂的专业旅程中，何曾不是“英雄造时势”的行止呢！

他们留下了那么优秀的建筑设计作品、学术著作、后继人才，还有他们的优良品质、精神遗产更是不能以斗量计的。显然，这些都在可持续地发挥着作用，已经成为我国优良建筑传统的组成部分。他们有开放改革的意识，学习引进先进的建筑科学知识，力求开拓、改革中国现代建筑落后的面貌，他们无愧于中国现代建筑的拓荒者，是创立中国现代建筑历史新篇章的英雄！

大概是父辈家庭的影响和他们自己的理想主义起了作用吧？

夏昌世、童寯、梁思成三位先生，均出生于生活环境比较优裕的家庭，又在新思想影响较深的地域——广州、东北和日本东京。这使他们共同有开阔的视野和远大的抱负。他们有“梦”有“理想”，有为理想做艰苦卓绝奋斗的精神。这大概是使他们从起点上就胜人一筹的原因吧！

童寯作品（图片来源：百度）

在国外，他们学习钻研建筑专业表现出超常的艰苦勤奋精神。夏昌世17岁去德国从学德语开始，真正是“十年寒窗”修炼成为我国第一代建筑师中仅有的双料博士学位获得者之一。1928年冬，童寯以3年修满6年全部学分，获得硕士学位提前毕业。23岁的梁思成1924 1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系和研究院先后获得学士、硕士学位。

他们在国外时，不仅从书本学习专业，都极为重视实地的调查访问与测绘。回到中国极为重视调查研究中国建筑现状和历史。他们同是中国营造学社骨干成员。夏老回国后组建民族建筑研究所，搜集民族建筑形式资料。夏先生有法国北部的旅行和教堂测绘经历。童先生在欧洲多国考察建筑，并写了《旅欧日记》，回国后又对中国园林调查研究做出开拓性的贡献。1928年，梁先生和林先生在加拿大结婚后，立即到欧洲考察半年后回国任教。1942年梁先生开始撰写《中国建筑史》，至于他在营造学社、文物保护、城市规划、建立城镇体系和秩序等理论和实践方面的贡献是有目共睹的。1950年，他与陈占祥发表《关于中央人民政府行政中心位置的建议》（通称“梁陈方案”），更使梁陈成为国际公认“保护古城北京的建筑英雄”。

生命不止，事业不停，是三位前辈的共同特点。这张“时间表”有些年代非常简略，只有寥寥数字，但反映的历史磨难则是千钧重荷。夏昌世1966 1977年受到政治批斗，被关押，1967 1968年11月，在农村接受再教育，1968年11月到1972年7月，被监禁于广州黄华路监狱；童寯1966 1976年经历数次抄家，被派往长江大桥工地敲石子，进行劳动改造；梁思成受到文革冲击被批判和游街，在医院治病时还要写检讨，1972年1月逝世于北京。然而，童先生在十年动乱期间，仍然坚持不懈地从事理论研究和教学工作，每天坚持从家步行半小时到学校查阅资料，刻苦研究。童老作为珍贵的建筑文化遗产的那些学术论文和丰硕的学术著作几乎都是在生命临终前十多年间的耄耋之年（78 83岁）完成的。

梁思成作品（图片来源：百度）

三位前辈不仅专业水平高超，他们的人格魅力和协作精神也是十分突出的。他们之所以能取得辉煌的成果与他们善于与各方面合作，得到各方面（包括各级领导、师长、贤内助、朋友、学生等）的理解支持和帮助是分不开的。这类实例很多，如夏老经梁思成推荐，应铁道部邀请主持南昌火车站设计，应叶剑英元帅及华南农垦局邀请，规划设计海南儋州那大华南热带作物研究所，该设计得到周恩来总理、王震副总理等领导人公开赞扬。1973年夏老移居德国后，与他多次合作的学生莫伯治、何镜堂等继续夏老未竟的事业，协助完成《园林述要》等学术著作的出版，这次《南方建筑》又出版了建筑大师夏昌世研究专刊，举办了“在阳光下：岭南建筑师夏昌世回顾展”，令人欣慰。

总之，这张“时间表”展示了三位中国现代建筑大师的百年成长的足迹，在一定程度上堪称“压缩了的近百年中国建筑史”，读之颇有促人“承前启后”向他们学习的作用。