（图片来源：互联网）

项目保持了原有建筑和街道的关联，同时还设计了一座曲线形的新建筑。在为学校建筑创造各种条件的同时，建筑师还平衡了所有的等高线和地形角度。多种功能被铰接在新旧分隔的建筑物种，被不同的修复空间和新加建空间定义。为了确保各个空间的连通性，上下两层都设有人行步道，将建筑物连接起来。

需要修复的地方包括原有的室内空间，庭院和具有当地特色的四个立面。公共的功能空间都被转移到新加建建筑中，以确保在学校和社区各项功能之间的关系，公共空间包括咖啡吧，会议室，家长协会，教员室，办公室，服务区，图书馆，电脑室，课程资料室/音乐教室和其它功能空间。

新建筑中包括教室，体育馆，幼儿园，食堂，厨房和其它服务和多功能空间，这所教育建筑能满足从3岁到10岁之间儿童的教学需求。

一个室外叶片系统控制了西南立面的进光量和热量，同时为各种游戏、活动创造了一个有趣的空间。东北边曲线形的混凝土立面上覆盖了一层瓷砖表皮。这种材料可以有效的防雨并延续了ovar当地传统的建造技艺。

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