畅言网：您曾经说过“前卫建筑实际上都是研究的结果”，您所指的研究是怎样的过程？

李麟学：这个问题就要谈到了中法建筑师的差异问题了，中法建筑师有一个很大的区别就是生存环境不同，这不仅是指一个相当国际化的职业与学术环境，还包括社会的大环境，法国建筑师的工作节奏较慢，建筑师有更多的时间参与到当代艺术-建筑展览等的交流中去，我在法国事务所工作时，大家有许多聚会的时间，不仅是建筑师的聚会，还有和其他与建筑相关人员的聚会，许多想法就是在这种交流中产生的，交叉与杂交是这个社会的特点，对建筑师的创作很有好处；当然社会各阶层对于建筑的热衷和参与也为建筑师提供了良好的土壤。在历史状态的层面，法国建筑表现出的历史断面非常丰富，而中国建筑师经常是站在结果的层面上开展工作，对于历史的过程缺乏关注。法国建筑师做设计，不仅是做工程，也是做研究，所谓的前卫实际上是研究的结果。 

畅言网：中国青年建筑师的教育与早期从业环境和国外有哪些不同？差距在哪里？

李麟学：上个问题有谈到从业环境的不同。他们对于自己兴趣与信心的激发是最重要的。要说改变，更多是外围环境的变化，现在的同学，对周边和社会的关注比我们那时多，参与实践的机会比我们那时多，对于信息的获取要大得多和快得多，学院也提供了大量和国外学生一起互动的机会。另外，整个外部大环境对建筑和设计的关注度也比较高，这些都为建筑学教育搭建了一个很好的平台。我们现在的建筑学教育还存在着诸多的不足。其一，整个教学体系的设置对于学生应对实际的实用能力较为关注，而对于建筑学本质要素的学习关注不够。其二，对于建筑学创造性根源的关注不够。大量与快速的信息是一个优势，也会使得学生对于表象背后的根源所知甚少，对于发展断面的审视较少。其三，对于学生交流和介入社会能力的关注还要加强。建筑学与艺术的不同在于它的实践性以及介入社会的程度，需要建筑师具有良好的沟通领导能力，需要很强的责任感，这种职业性的训练现在也受到越来越多的关注。 

李麟学代表作品：四川大学新校区教学楼

畅言网：您认为什么样的设计作品才是真正的具有建筑学价值的设计作品？

李麟学：我的工作团队一直保持着个人工作室的规模与模式，与所从事的项目相比，近乎是用一种手工的方式来进行设计。这样的方式可以冷静地去探求建筑的外在条件和内在逻辑，而不满足于一种表面性的喧嚣；并且努力从真实的城市文化和形态文脉中去寻找答案，使建筑体现对于公众性的关注，并且从社会的角度做出批判性的思考。我喜欢研究，喜欢对自我进行持续的反思和批评，喜欢对于社会和专业保持一种高度的敏感性。这样使我更加重视建筑的实现，从而将自己带入了一个持续性的过程而不是设计中的一个片段。在这一过程中，善于针对特定基地与项目关系进行深入研究与取舍，并将之转变成为设计概念的诱导与促进，形成一种突破性的策略与建筑逻辑，形成真正的具有建筑学价值的设计作品。 

畅言网：现在我国不断涌现出大批青年建筑师，作为其中比较出色的一位，您如何看待中国建筑师的这个群体的发展状况？

李麟学：首先，对于青年建筑师，我认为只是一个年龄的概念。青年建筑师更应该具有社会责任感，反而不是说青年可以游戏。建筑师还可以通过好的设计给建筑带来无形的价值，这个也很重要。其次，中国建筑师机会非常好，我们滞后于这些好机会，我们的业主尽管常常不知道甚么是好的东西，但他们至少追求新东西，我们的社会还是开放的心态，大家都想要好的东西。关键在于不知道什么是好的。这时，建筑师的角色不光是设计者，还是教育者、引导者，甚至要和他们作朋友，从朋友的角度去影响他们。如果说现在社会大部分房子比较平庸，那是建筑师的问题，建筑师没有追求，或者说建筑师没有能力去把握这个复杂的状况。例如，四川大学的甲方心态开放，决策的校长是德国归来，愿意接受新东西——新材料，新做法。这时需要建筑师给他们一个很强的信心。还有在做杭州市民中心项目时，甲方在决策做100米好还是300米好，5个方案只有我们是100米。因为领导希望300米，而我们尽力去说服——100米，从对市民服务的办公大楼性质来说是效率比较高的，群簇建筑；另一方面，对城市来说，这个100米的房子反而容易突出未来周边更高的房子，将300米的房子留给商业开发，这是商业开发更容易做到的高度。总之， 设计师要有这种把握能力，对政府的、城市的、经济的等方面的把握、信心和全局观。

李麟学代表作品：四川大学新校区教学楼效果图

畅言网： 在学校里做设计，是不是更加纯粹，更加接近建筑设计的真正本质？

李麟学：其实不然，只是处理问题的态度不同而已。面对复杂的社会背景，建筑师的职业实践需要的一点就是“处理现实的艺术”，如何在现实的制约与博弈中找到形式的出路。我将此看作是一种态度。学校的关注更多的提供了一种广阔的视角和激励。例如，我们会关注到农村住宅的设计与矛盾，其中的思考会成为一种背景性的广义知识，激励和促进了设计的形成。