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儿童的微型城市——幼儿园空间设计
 适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计
在设计幼儿园时，儿童应该是幼儿园的主人，应该根据儿童的需要进行设计，但是设计者往往不能从儿童那里得到他们的看法。 |
 不拘一格的幼儿园建筑设计手法幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化儿童化的要求。 |
 幼儿园环境设计需要社会的足够关注幼儿园的环境是幼儿活动中不可分割的一部分，它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。幼儿园建筑景观环境设计不应只是为幼儿提供一个保护用的容器。 |
设计师访谈
 柳亦春：仍然需要启蒙时代 |
 李臣伟：寺庙里的幼儿园和三十一卦 |
 钟文凯：设计要站在孩子的角度考虑 |
 姚康荣：打造孩子玩耍的游戏公园 |
 罗四维：一座幼儿园就是一座微型城市 |
 张运开：创造能够激发孩子智力与美感的空间 |
幼儿园设计思考与分析
幼儿园建筑空间的社会学透视与反思
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空间不是沉默不语的，而会说话，深刻地诉说着人际关系和应遵守的各种规则。幼儿园的建筑空间就是一个教育观念、教育制度等混合浇铸的意义空间，是一个话语机制创生的空间。在这个话语空间中，话语、知识、权力交错密织，产生了一种巨大的"力量",形成了一张"无形的规训之网"，将生活在其中的人笼罩在既定的规则之下。 |
"阅读"国外幼儿园的环境创设
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国外托幼园所的室内环境，没有模式化的装潢，却洋溢着艺术化的清新视角；没有贵族化的追求，但体现了现代化气息。热爱艺术，忠实生活，既具有现代的高品位，又呈现出生活的淳朴美。无论是在走道与长廊、门厅的拐角、活动室的柜子，还是儿童的学习活动区、日常生活区的布置上，都充满了生气，富有独特的情调。 |
浅析幼儿园建筑的建筑设计要点
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幼儿园建筑要根据幼儿的特点进行设计，而其安全性是我们在设计中必须强调的重要问题，由于幼儿身体各部分尚未发展成熟且活泼好动，遇到危险情况或火灾时也未必能保护自己，因此很易受到伤害。这就要求幼儿园建筑设计必须细致入微地考虑幼儿的生理心理特点，创造安全舒适的环境。 |
幼儿园环境中的色计彩设
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儿童时期是人一生中最能接受新鲜事物的时期，儿时留下的美好印象往往会伴随人的一生。将幼儿园成为每个孩子心目中的乐园是我们每个教育工作者的最美的愿望。让儿童在美的环境中从小接受美的熏陶，将会为他们将来成为有文化有艺术修养的人才奠定良好的基础。 而色彩是美的幼儿园环境中重要的因素之一。 |
幼儿园设计的是"环境"
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幼儿园设计的是"环境"，随即想了几点具体的，未必正确，各位探讨幼儿园的空间应该有一个秩序，就是说对空间的使用功能定义明确些为好。以适合孩子们不同的大小群体活动玩耍的需要，同时且能提供给孩子们一个清晰的移动路径，便于孩子们从一个场所移动到另一个场所，路线要直接，距离短一点好，避免曲折。 |
大开眼界——国外精彩幼儿园设计案例
 与木一同呼吸——泡泡幼儿园 |
 北极圈童话—Troms幼儿园 |
 西班牙马拉加花园幼儿园 |
 哥伦比亚圣玛尔塔timayui幼儿园 |
 巴西佳期幼儿园 |
 蒲公英时钟幼儿园 |
 西班牙：Pio Baroja 幼儿园 |
 生态幼儿园Dragen |
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