有人说“海归派”建筑师是80年代的电影，是一道逝去的风景线。在市场经济的浪潮中，随着“小海归”们的增多使他们曾经值得“炫耀”的光环变得黯然失色。“海归”建筑师真的悄声“谢幕”了吗？

其实不然。当前的中国还远远达不到人才过剩的程度。尽管“海归”们的举手投足常常鹤立鸡群，但他们把在发达国家学到的专长毫无保留地带回了“家”，这是不争的事实。时下，中国建筑市场的飞速发展是前所未有的，当我们回头看时，却惊奇地发现，无论是“改革派”、“创新派”还是“实战派”，他们总是身体力行为推广一个“改良版”的建筑思潮而“铤而走险”，他们的归来为发展中国经济、文化乃至政治注入了“催化剂”。在他们的光环背后，我们看到的是另类的精彩。

“改革派”设计师——张永和

2005年3月，清华大学美术学院教授陈丹青“请辞事件”在业内引起不小的轰动。为了抵制中国传统教育体制，他毅然“离开”了让人钦慕的学府。

同年9月，从大洋彼岸传来的消息令国内建筑界一片哗然：北京大学建筑中心主任张永和将出任美国麻省理工学院建筑系主任，这是华裔建筑师首次执掌美国建筑教育研究重地。一时间，被各路媒体追捧的张永和再一次站在了“聚光灯”下，他发出了第一种声音：抨击中国“学术行政化”的建筑教育体制。在短短半年之内，两个“陈丹青”的“产生”很快吸引了众多拥护者，他们呼唤“建筑教育体制改革”的声音触动了国内建筑界的“神经”。此后，一场建筑教育改良运动从无声到有声发生了“质”的飞跃。

“张永和注定是个'改革派'，有点“叛逆”不怎么乖。”说此话的人正是和张永和一样的“叛逆者”。然而，这种说法绝非空穴来风。从1981年踏上美国求学之路，到1996年辞去美国莱斯大学教职后回国，张永和先后执教于美国保尔州立大学、密执安大学、伯克利加州大学……在美国的教学经历使他滋生了“叛逆”的萌芽，目标直指中国传统建筑教育。

 张永和的“叛逆”源于他在教学上的主张，他强调有实践的建筑教育，反对重理论而轻实践的教学方法。他说：“4年的'中式'教育把大学生的创作灵感都同化了，他们毕业后仍旧什么都不会。我们这一代如果不出国深造也就成了“闲人”。10几年过去了，中国的教育体制没有多大变化。”张永和曾向北大校方建议，北京大学应该像麻省理工学院一样，在全球范围内招聘下一任北大建筑学研究中心主任，因为“这样北大可以集中国际智慧，促进建筑学研究”。然而，中国的老先生们并不接受他的这番良苦用心。

 张永和在麻省理工学院就职3个月后表示：“他们不仅让我去，还支持我成立个人建筑事务所。在美国几乎每一个教授都有自己的事务所，他们的理念就是我雇了你就信任你。如果教授自己不设计房子，怎么去教学生设计呢？国内就不是这样。”只要中国的建筑教育一天不变，张永和就不会停止穿梭于中美之间的脚步。

几年来，张永和和他的“非常建筑”工作室创作的席殊书屋、北京远洋艺术中心、山语间、二分宅等一个又一个对中国当代建筑实践有着重要意义的建筑，不断革新传统建筑观念的同时，也成为国际建筑界了解中国当代建筑的窗口。我们期望他的教育“改革”能在国内开花结果。